[L102-ME05]
授 業 期 間 2021年度 通年 授 業 対 象 指定なし(M学部を除く) 水2
科  目  名
言語と文化A(中国語ーリンク3) (注:この授業は言語と文化B(司馬)木1とセット履修)
(Language and Culture A(Chinese))
科 目 責 任 者 司馬 虹 単  位  数 2単位
担  当  者 司馬 虹
授 業 の 目 的

本講義は中国語購読をはじめて学ぶ人を対象とし、一年間の授業を通じて簡単な中国語を読み、書くことができる必要な基本表現を身に着ける。

教 育 内 容

1.中国語の発音記号を習得する。
2.中検4級レベルの語彙と文法事項を習得する。
3.中国の文化や最新事情を紹介し、中国語と日本語の表現の違いを習得する。

教 育 方 法

教科書の各課を順に学習し、音読・暗唱・聞き取り・ドリル・作文などの練習を行う。学生参加型の授業を行う。

授業実施方法:対面

フィードバック方法:小テストを通じて学生の理解度を把握し、授業において回答と間違えやすい点について解説を行う。必要に応じて、メールを利用して、学生個人の質問に答え、学習に関するアドバイスを行う。

準 備 学 習
(予習・復習)

【授業時間外に必要な学習時間:1時間/1コマ】

予習:教科書に目を通し、新しい単語を音声を利用して予習しておくこと。

復習:音声を利用して、単語と重要表現を再確認し、会話本文を暗唱すること。

担当者 項目 授業内容
1 司馬虹
【対面】

講義のガイダンス
第1課

中国語の特徴、講義の進め方、試験、評価基準などについて説明する。
中国語の発音記号「ピンイン」声調と母音

2 司馬虹
【対面】

第2課

子音

3 司馬虹
【対面】

第2課

鼻母音

4 司馬虹
【対面】

第3課

第4課

軽声と声調変化

数の言い方

5 司馬虹
【対面】

第4課

数を使う表現

6 司馬虹
【対面】

第5課

代名詞  「~は・・・である」の“是”  主語+動詞(述語)+目的語

疑問詞疑問文

7 司馬虹
【対面】

第6課

第5課小テスト

副詞“也” “不” “都”と文中の位置  文末の“吧” “吗” “呢”

8 司馬虹
【対面】

第7課

第6課小テスト

“的”の省略  所在と存在を表す表現  形容詞述語文  場所を表す代名詞  選択疑問文

9 司馬虹
【対面】

第7課

練習 ドリル

10 司馬虹
【対面】

第8課

第7課小テスト

名詞述語文  量詞  比較文  反複疑問文

11 司馬虹
【対面】

第8課

練習 ドリル

12 司馬虹
【対面】

第9課

第8課小テスト

介詞“离” “从” “到”  時刻と文中の位置  連動文  時間の長さと文中での位置

13 司馬虹
【対面】

第9課

練習 ドリル 

第9課小テスト

14 司馬虹
【対面】

期末試験

期末試験

15 司馬虹
【対面】

まとめ

まとめ

16 司馬虹
【対面】

復習

復習

17 司馬虹
【対面】

第10課

介詞“在”  二重目的語をとる文  数量補語  助動詞 願望を表す“想”

18 司馬虹
【対面】

第10課

練習 ドリル

19 司馬虹
【対面】

第11課

第10課小テスト

進行を表す表現  “了”1 動作の完了・実現  結果補語  経験 動詞+“过”  動詞の重ね型

20 司馬虹
【対面】

第11課

練習 ドリル

21 司馬虹
【対面】

第12課

第11課小テスト

助動詞“会” “能” “可以”  “了”2 文末で変化を表す  方位詞 場所を表す表現  持続を表す助詞“着”

修飾語と被修飾語をつなぐ“的”

22 司馬虹
【対面】

第12課

練習 ドリル

23 司馬虹
【対面】

第13課

第12課小テスト

方向補語  可能補語  使役動詞“让”  主述述語文  介詞“把”

24 司馬虹
【対面】

第13課

練習 ドリル

25 司馬虹
【対面】

第14課

第13課小テスト

様態補語  様態補語副詞“又” “再” 

26 司馬虹
【対面】

第14課

“(是)~的”  受け身  近未来表現

27 司馬虹
【対面】

第14課

練習 ドリル 

第14課小テスト

28 司馬虹
【対面】

復習

復習

29 司馬虹
【対面】

期末試験

期末試験

30 司馬虹
【対面】

まとめ

まとめ

到 達 目 標

中国語の発音記号を正確に発音し、書く、聞くことができるようになることを目標とする。
基本的な文法を理解し、中検4級レベルの読み書きができるようになることを目標とする。
中国語の基礎表現がしっかりできる。

成 績 評 価 の
方 法 と 基 準

試験方法:筆記試験    実施時期:試験期間外

「小テスト50%」及び「試験の成績50%」を総合的に評価する。

正当な理由で授業や試験を欠席した学生に対しては、課題や試験のチャンスを与え、成績評価を行う。

学 生 へ の
メ ッ セ ー ジ
(その他注意等)

毎日5分間音声を聴き、5分間教科書を感情をこめて音読すると上達が早くなります。
NHKのラジオまたはテレビの中国語講座を是非利用してください。

授業では間違いを恐れず、大声を出して発音をしてください。 

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